ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-SAJAK- BANGKITLAH

BANGKITLAH

Rejab F.I.

Anak-anak yang sedang lena

bangkitlah

matahari sudah tinggi

di puncak gunung.

Lihat jernihnya pagi ini

burung-burung berterbangan di udara

dan pepohon hijau merendang daunnya

apa kau masih belum bangkit

Bangkitlah

Jangan sesal nanti

Madu buni yang kekeringan isi laut kekosongan

Dan perut belantara menjadi ladang.

Anak-anak

apa esok yang akan kaumakan?

tanah atau batu atau debu?

kau mahu terus nangis

tanpa air mata?

Kalau tidak

Bangkitlah

Matahari belum lagi rembang

Dan burung-burung belum lagi menjamah awan!

(1969)

Langit Di Tangan , 1995

Dewan Bahasa dan Pustaka

Muka surat 24 Antologi Dirgahayu Bahasaku

ANALISIS SAJAK

Penyajak menyeru anak-anak muda bangkit dan berusaha untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik dan sempurna. Bumi yang kaya dan subur disarankan oleh penyajak untuk diusahakan demi kepentingan masyarakat masa kini dan generasi akan datang

( PENGENALAN ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU

MUKA SURAT 17)

Secara umum penyajak meenyeru golongan remaja agar tidak leka dengan kesenanngan dan kemakmuran yang dikecapi dalam usia muda mereka.

Penyajak merayu golongan remaja agar gigih berusaha dan mengejar kejayaan agar tidak menyesal pada hari kemudian.

Banyak bahasa perlambangan digunakan bagi menyampaikan mesej yang terkandung dalam minda penyajak

Maksud Sajak

Bait 1

Anak-anak yang sedang lena

bangkitlah

matahari sudah tinggi

di puncak gunung.

Golongan remaja diseru agar segera sedar dari kelekaan dan kelalaian hingga malas untuk berusaha untuk kejayaan masa depan sedangkan masa sentiasa bergerak tanpa menunggu sesiapapun

( dalam kehidupan manusia , apabila matahari sudah terbit tinggi bermakna hari sudah lama siang..... dan waktu sebegini orang ramai sudah berpusu-pusu keluar mencari rezeki dan gigih bekerja . Akan tetapi anak-anak muda yang malas biasanya masih lagi tidur lena ..... )

Bait 2

Lihat jernihnya pagi ini

burung-burung berterbangan di udara

dan pepohon hijau merendang daunnya

apa kau masih belum bangkit

Golongan remaja diminta agar tidak membuang masa sebaliknya melihat dan mengintai kegigihan orang lain yang lebih awal berusaha mencari kejayaan.

Golongan remaja diseru agar segera merebut peluang kejayaan yang masih tersedia di depan mata.

(Penyajak menggunakan unsur-unsur pagi, burung dan pepohon sebagai simbolik pada PELUANG KEEMASAN DAN KEKAYAAN BUMI YANG ADA YANG MESTI DIREBUT OLEH ANAK-ANAK REMAJA sebab pada kebiasaannya aktiviti pada awal pagi masih belum rancak berbanding waktu tengah hari...banyak peluang dapat direbut kerana kurang persaingan)

( Pada waktu pagi merupakan masa yang sangat selesa untuk memulakan tugas

Perhatikan suasana alam, pada waktu pagi burung-burung akan keluar dari sarang untuk mencari makanan dengan bebas dan bertenaga. Suasana kehijauan pula memberi satu ketenangan kepada kita untuk memulakan tugasan seharian.

Pada waktu pagi biasanya , suasana alam sangat damai dan tenang dan dapat menyuntik semangat untuk bekerja dengan bersungguh-sungguh)

Bait 3

Bangkitlah

Jangan sesal nanti

Madu bumi yang kekeringan isi laut kekosongan

Dan perut belantara menjadi ladang.

Penyajak meminta anak-anak muda segera bangun mengusahakan hasil bumi yang sangat banyak yang tersedia ada sebelum segalanya habis direbut dan diambil oleh orang lain yang lebih awal berusaha mencari kejayaan.

( Madu bumi , isi laut dan perut belantara merupakan unsur simbolik yang

menggambarkan kekayaan hasil bumi negara kita)

Bait 4

Anak-anak

apa esok yang akan kaumakan?

tanah atau batu atau debu?

kau mahu terus nangis

tanpa air mata?

Penyajak bertanya kepada anak-anak muda tentang masa depan mereka sekiranya mereka masih lagi leka, lalai dan malas berusaha. Adakah pada masa itu baru mereka menyesal setelah semua hasil kekayaan dan kejayaan menjadi milik orang lain dan mereka hidup dalam serba kekurangan dan kesusahan.

( Tanah , batu dan debu merupakan unsur simbolik yang menggambarkan kerugian yang ditanggung oleh orang-orang yang malas.

Tanah, debu dan batu tidak mempunyai nilai yang tinggi berbanding hasil bumi yang lain seperti isi laut , madu dan hutan belantara.

Tanah, debu dan batu digambarkan oleh penyajak sebagai kesusahan yang ditanggung oleh orang-orang yang malas berusaha)

Bait 5

Kalau tidak

Bangkitlah

Matahari belum lagi rembang

Dan burung-burung belum lagi menjamah awan!

Oleh sebab itu, penyajak menyeru anak-anak muda agar segera bergerak cepat dan berusaha gigih merebut peluang untuk mencapai kejayaan yang tersedia di depan mata sebelum terlambat. Rebut peluang kejayaan sebelum diambil oleh orang lain

( rembang membawa maksud

i. Titik di langit yang betul-betul di atas kepala kita

ii. petang atau hampir malam

Matahari belum lagi rembang

(sebelum betul-betul tengahari/petang)

Maksudnya, penyajak meminta anak-anak muda bangun berusaha

semasa usia muda sebelum terlambat /menjangkau usia dewasa/tua

(Pada kebiasaannya pada waktu tengah hari, orang sudah berehat

daripada bekerja dan sudah mendapat hasil dari sepanjang pagi bekerja.)

Burung-burung belum lagi menjamah awan

( Burung-burung belum lagi keluar dari sarang berterbangan

di langit pada waktu pagi )

Maksudnya, penyajak menyeru anak-anak muda agar segera bangun

berusaha semasa usia masih muda sebelum semua hasil direbut oleh

orang lain.

Anak-anak muda diminta bangun bekerja bersungguh-sungguh dan lebih cepat dan pantas daripada orang lain bagi meraih kejayaan sebelum diambil oleh orang lain.

TEMA

PATRIOTISME- semangat cinta akan negara

( berdasarkan pengenalan di muka suarat 17 buku teks Antologi DIRGAHAYU BAHASAKU)

Persoalan

1. 1. Generasi muda yang leka dengan keseronokan dan gemar berfoya-foya.

2. 2. Kepentingan generasi muda/anak-anak remaja bekerja keras sejak usia muda demi kejayaan/kesenangan hidup .

3. 3. Hasil bumi /kekayaan negara yang terus ditangguk/diambil oleh orang lain jika generasi muda malas bekerja/berusaha

4. 4.Peringatan kepada generasi muda agar segera bekerja keras untuk meraih kejayaan sebelum kejayaan dikecapi oleh orang lain.

5. 5. Kegagalan dan kesusahan yang akan ditempuh jika generasi muda masih leka dan lalai untuk berusaha.

NILAI

1. Semangat cinta akan negara

Penyajak menyeru generasi muda segera bekerja keras sebelum hasil negara diambil oleh orang lain/orang asing

2. Kesungguhan

Penyajak bersungguh-sungguh menyeru goongan muda agar sedar akan kesusahan yang bakal menimpa jika masih terus leka dan malas berusaha

3. Sayang akan negara

Penyajak sayang akan negara ini yang mempunyai banyak kekayaan dan hasil bumi

4. Keinsafan

Penyajak amat insaf dan sedar akan nasib malang yang akan menimpa generasi muda jika terus malas bekerja dan berusaha

5. Kasih sayang

Penyajak amat menyayangi masa depan generasi muda sehingga bersungguh-sungguh menasihati dan menyedarkan mereka tentang sikap lalai mereka

PENGAJARAN

1. 1 Kita mesti sayang akan negara dan menghargai kekayaan negara

2. 2 Kita mesti berusaha dari usia muda dengan bersungguh-sungguh demi kejayaan hidup dan kemakmuran negara

3. 3 Kita mesti sedar bahawa kegagalan akan menimpa kita jika malas berusaha

4. 4 Kita mesti berusaha mendahului orang lain untuk mencipta kejayaan

5. 5 Jangan membiarkan kekayaan negara diambil oleh orang asing sehingga kita susah di tanah air sendiri.

6. 6Jangan terlalu mengagungkan kehidupan yang berfoya-foya pada usia muda sebaliknya masa muda digunakan untuk bekerja keras demi kesenangan masa tua.

LATIHAN KENDIRI

i. Berikan maksud

“matahari belum lagi rembang

dan burung belum lagi menjamah awan!

ii. Jelaskan ciri-ciri negatif remaja yang boleh membawa kegagalan dalam hidup mereka.

iii. Jelaskan dua sebab penyajak mahu golongan remaja sedar dari kelalaian dan bekerja keras untuk masa depan.

iv. Huraikan kebaikan-kebaikan yang akan kita peroleh jika kita sentiasa bekerja lebih cepat daripada orang lain semasa melakukan tugasan yang diberi.

ANTOLOGI DIRGAHAYU BAHASAKU-SAJAK -KECEK(V)

Kecek – (V)

Awang Abdullah

1

seorang pengarah

membuka akaun semasanya

di sebuah bank ternama

tetapi dalam diam

dia mencantumkan

kemiskinan

orang lain

ke dalam amanahnya

yang telah lama pecah.

2

di kampung

seorang petani

membuka akaun kemiskinannya

di ruang kedaifan

dengan mengunci sedozen anak-anaknya

di dalam pagar sengsara

tetapi dia tidak pernah mencantum

kekayaan oang lain

ke dalam getirnya

yang sudah lama

berumbi.

3

di pantai

seorang nelayan

membuka akaun sengsaranya

di rahang laut ternganga

dan mengurung sederet anak-anaknya

di bawah pusaran nasib

tapi dia tidak pernah mengumpul

kesenangan orang lain

ke dalam kegusarannya

yang telah sekian musim

berlumut

di papan hidupnya.

4

Tuhan tidak pernah mungkir

mencatatkan setiap angka

dan nilai hitungan paling kecil

ke dalam akaun-Nya

Di rumah keadilan.

(Dewan Sastera, Mac 1989)

Doa Terakhir, 1995

Dewan Bahasa dan Pustaka

ANALISIS SAJAK

Maksud kecek ialah

i. Cakap

ii. Celoteh

iii. Borak

Celoteh dalam sajak ini ialah tentang kelakuan manusia yang sering dilihat dalam masyarakat kini.

Secara umum sajak ini membicarakan dua kelompok manusia

yang terdapat dalam kehidupan kita.

I. kelompok pertama ialah golongan yang tidak jujur dan amanah sedangkan hidup sudah berada dalam kesenangan/GOLONGAN KAYA

II. kelompok kedua ialah golongan yang daif tetapi tidak terfikir untuk menipu/

GOLONGAN MARHAEN

Secara terus terang dan jujur penyajak memberi peringatan tentang balasan tuhan terhadap semua perbuatan manusia sama ada baik atau jahat.

Manusia tidak dapat lari daripada janji Tuhan iaitu pengadilan seadil-adilnya di akhirat nanti.

TEMA

Kejujuran manusia

Secara sinis penyajak mengkritik sikap manusia yang tidak jujur dalam mencari harta kekayaan sehingga sanggup menipu dan pecah amanah terhadap kepercayaan yang diberikan.

Penyajak menegur sikap orang yang berpengaruh iaitu seorang pengarah yang pecah amanah membolot wang orang lain melalui akaun simpanan peribadinya di bank.

Penyajak membandingkan hidup petani dan nelayan yang daif dan miskin tetapi tidak pernah mengambil kesempatan untuk menipu orang lain untuk mencari kesenangan

PERSOALAN

i. Sikap tamak manusia yang sanggup menipu demi mengejar kekayaan tanpa mempeduli kesusahan orang lain

ii. Sifat tidak amanah dalam kalangan orang yang berada dan berpengaruh

iii. Golongan miskin yang tidak pernah mengambil kesempatan dengan kekayaan orang lain semata-mata mahu hidup senang

iv. Keadilan Tuhan terhadap manusia

v. Setiap perbuatan walaupun sekecil mana akan dinilai oleh Tuhan dengan saksama dan seadil-adilnya di akhirat nanti

vi. Manusia tidak akan dapat lari daripada pengadilan Tuhan

vii. Setiap perbuatan yang jahat akan mendapat balasan yang jahat sementara perbuatan yang baik akan dibalas dengan kebaikan oleh Tuhan

viii. Semua perbuatan manusia tidak akan terlepas daripada pengetahuan Tuhan.

NILAI

i. Kejujuran

Golongan petani dan nelayan yang susah tidak pernah menipu untuk mencari kesenangan hidup.

ii. Keadilan

Tuhan akan membalas perbuatan manusia seadil-adilnya

iii. Keredaan

Golongan nelayan dan petani reda dengan kesusahan hidup dan tidak pernah terfikir untuk menipu orang lain bagi mencari kesenangan

PENGAJARAN

i. Kita hendaklah memikul amanah yang diberi dengan jujur tanpa ada perasaan ingin menipu

ii. Kita hendaklah ingat dan takut akan balasan Tuhan jika terdetik mahu melakukan kesalahan

iii. Kita hendaklah menerima ketentuan hidup yang direncanakan Tuhan dengan reda dan ikhlas

iv. Kita mesti percaya akan keadilan Tuhan terhadap setiap perbuatan yang kita lakukan

v. Kita jangan mengambil kesempatan dengan kedudukan dan pengaruh kita untuk mengaut keuntungan peribadi

LATAR MASYARAKAT

i. Masyarakat yang berkuasa dan berpenagruh

Contoh; seorang pengarah yang mempunyai akaun semasa di bank

ii. Masyarakat yang miskin dan daif

Contoh: nelayan yang mempunyai sederet anak yang hidup susah

Petani yang mempunyai sedozen anak yang hidup susah

iii. Masyarakat yang tidak taat perintah tuhan

Contoh: seorang pengarah yang pecah amanah: mengumpul wang orang lain ke dalam akaun semasanya

iv. Masyarakat yang jujur/ikhlas/reda dalam kehidupan

Contoh: nelayan tidak pernah mengambil kesempatan untuk menipu walaupun hidup susah

v. Masyarakat yang rosak akhlak

Contoh: seorang pengarah yang pecah amanah dengan mengambil wang orang lain dan dimasukkan ke dalam simpanan peribadinya.

Maksud rangkap

1

seorang pengarah

membuka akaun semasanya

di sebuah bank ternama

tetapi dalam diam

dia mencantumkan

kemiskinan

orang lain

ke dalam amanahnya

yang telah lama pecah.

Seorang pengarah yang pecah amanah terhadap tanggungjawabnya. Dia mengumpul harta kekayaan peribadi melalui harta golongan yang kurang berada secara halus tanpa dapat dikesan/melalui jalan penipuan.

2

di kampung

seorang petani

membuka akaun kemiskinannya

di ruang kedaifan

dengan mengunci sedozen anak-anaknya

di dalam pagar sengsara

tetapi dia tidak pernah mencantum

kekayaan oang lain

ke dalam getirnya

yang sudah lama

berumbi.

Kehidupan seorang petani miskin di kampung; mempunyai 12 orang anak yangsudah lama hidup dalam kesusahan tetapi tidak pernah mengambil harta kekayaan orang lain untuk mengatasi kesengsaraan hidupnya. Petani ini tidak pernah terfikir untuk menipu sesiapa.

3

di pantai

seorang nelayan

membuka akaun sengsaranya

di rahang laut ternganga

dan mengurung sederet anak-anaknya

di bawah pusaran nasib

tapi dia tidak pernah mengumpul

kesenangan orang lain

ke dalam kegusarannya

yang telah sekian musim

berlumut

di papan hidupnya.

Kehidupan seorang nelayan dengan anak-anak yang ramai . Hidupnya susah namun tidak pernah terfikir untuk merampas kesenangan orang lain untuk mengatasi kesempitan hidup yang telah lama dideritainya.

4

Tuhan tidak pernah mungkir

mencatatkan setiap angka

dan nilai hitungan paling kecil

ke dalam akaun-Nya

di rumah keadilan.

Tuhan sentiasa menghitung amalan manusia walaupun sangat kecil amalan tersebut. Tuhan mencatat setiap perbutan manusia untuk diadili dengan saksama di akhirat kelak.

LATIHAN KENDIRI

Maksud rangkai kata

a. tapi dia tidak pernah mengumpul

kesenangan orang lain

ke dalam kegusarannya

b. Huraikan sebab-sebab seorang ketua mesti amanah ketika menjalankan tugas

c. Pada pendapat anda, mengapakah Tuhan melarang kita menipu orang lain

untuk kesenangan diri sendiri ?

d. Berikan pendapat anda tentang langkah-langkah yang boleh dilaksanakan untuk mengelak kejadian pecah manah berlaku dalam kalangan masyarakat.

e. Huraikan tiga pengajaran daripada sajak di atas

CABARAN MINDA

Cabaran 1

Manakah yang lebih baik

Hidup senang melalui penipuan

ATAU

Hidup susah tetapi jujur dan tiada dengki di hati akan

kesenangan orang lain

cabaran 2

Anda diberi lima billion ringgit dengan syarat anda mesti meluluskan projek mega yang menjadi rebutan ramai ahli koporat........

Lima juta ringgit mampu memberi kehidupan yang sangat mewah .

Apa tindakan anda... terima atau tolak?