DENGAN NAMA ALLAH YANG MAHA PENGASIH LAGI PENYAYANG

Ya Allah jadilah usahaku ini satu ibadat yang Kauredai....
Ya Allah hilangkan raik, ujub dan sum'ah dalam diri......
Ya Allah jadilah ilmu yang dipinjamkan olehMU sesuatu yang memberi manafaat kepada diriku, suamiku, anak-anakku dan semua manusia dunia dan akhirat ....... AMIN
YA ALLAH JADIKAN SETIAP PERBUATANKU, SUAMI DAN ANAK-ANAK SEBAGAI IBADAT YANG IKHLAS DENGAN LIMPAHAN REDAMU......AMIN

Ya ALLAH, Ampunilah dosa kami, bantulah kami dalam menjaga Akal, Lidah, Hati dan Perbuatan dari perkara-perkara yang boleh mendatangkan KEMURKAAN-MU kepada kami yang sangat lemah. ILMU kami tidak sampai sebesar lubang jarum berbanding dengan lautan luas ciptaan-MU, bahkan kami selalu menurut hawa nafsu biarpun Firman-MU dan Sunnah Kekasih-MU ada dibumi-MU. Permudahkanlah segala urusan kami. Amin


YA ALLAH , SEMUGA ILMU YANG KAUPINJAMKAN INI TERSEBAR DAN DIMURNIKAN SEMULA OLEH PARA PENGUNJUNG BLOG ........ JADIKANLAH ILMU INI BERMANAFAAT BUAT RAKAN-RAKAN PENDIDIK DAN ANAK-ANAK DIDIK SEKALIAN.....AMIN

Jumaat, 29 Januari 2016

NOVEL SILIR DAKSINA BAB 1:: TERSINGKAP RAHSIA

YA ALLAH YA RABBI...AMPUNKAN DOSA KAMI

NOVEL  SILIR DAKSINA
OLEH NIZAR PARMAN

BAB 1: TERSINGKAP RAHSIA
SINOPSIS
l Haiqal begitu teruja membaca manuskrip berkulit biru muda yang setebal 58 muka surat.
l Hatinya tersentuh dengan cerita yang ditulis oleh penulisnya Abdullah Kayan, nama yang pernah disebut uminya.
l Adakala Haiqal berasa dia seperti berada dalam alam Abdullah Kayan
l Fikiran Haiqal menerawang pada masa usianya 6 tahun,,masih di sekolah tadika
l Uminya membuka rahsia tentang dirinya,,,bahawa ayahnya bukan walid
l Haiqal bertanya tentang ayahnya.
l Uminya memberitahu ayahnya berada jauh dari tempat tinggal mereka.
l Haiaql menyimpan tekad untuk menncari ayahnya Abdullah Kayan

PERSOALAN

1.RAHSIA SEJARAH HIDUP YANG MENGHANTUI DIRI SEORANG ANAK
l Haikal mula berasa perlu menggali sejarah hidup ayahnya setelah membaca manuskrip karya ayahnya dan bertekad untuk mencari ayahnya yang telah lama terpisah dengannya.

WATAK DAN PERWATAKAN

Watak utama: 
WATAK YANG MENDOKONG TEMA DAN PESOALAN-PERSOALAN  DALAM  PLOT

Watak Sampinagn
l watak yang membantu watak utama bergerak dalam plot

PERWATAKAN
SIFAT DAN SIKAP WATAK

HAIKAL HAKIMI 
l watak utama
l Abdullah Kayan dan Rafiqah
l penyayang

2.Umi..
l ibu kandung Haikal
l Penyayang


LATAR
LATAR TEMPAT

1.RUMAH  HAIKAL 
l Di dalam biliknya Haikal membaca manuskrip yang diterima
l Haikal teringat sewaktu dia berusia enam tahaun ibunya memberitahunya bahawa Abdul Fatah bukan ayah kandungnya.
l Uminya memberitahu ayah kandungnya berada jauh daripada mereka.


LATAR MASA

1. LEWAT MALAM , 3.00 PAGI
l Haikal masih tidak dapat melelapkan mata 
l Haikal membaca manuskirp yang diterimanya.

LATAR MASYARAKAT

1. REMAJA
l Haikal seorang remaja 

NILAI
NILAI KEMANUSIAAN

1.KASIH SAYANG
l Haikal amat menyayangi ibunya

NILAI KEMASYARAKATAN

1.HORMAT- menghormati
l Haikal menghormati ibunya dengan tidak lagi bertanya tentang ayahnya sehingga dia tamat pengajian STPMnya




NILAI KEROHANIAN/KEAGAMAAN

1.KETAATAN
l Haikal taat akan kemahuan ibunya agar tidak bertanya tentang ayahnya ketika berusia 6 tahun dan hanya akan mengetahuinya apabila dia dewasa.


PENGAJARAN
1. KITA HENDAKLAH MENYAYANGI IBU KITA DENGAN SEPENUH HATI.
l Haikal menyatakan dia sayang akan ibunya apabila ibunya bertanya kepadanya pada suatu malam sebelum diberitahu tentang ayah kandungnya.

2, KITA HENDAKLAH MENGHORMATI IBU BAPA KITA .
l Haikal tidak pernah bertanya tentang ayahnya lagi setelah ibunya memintanya berbuat demikian sehingga dia dewasa.

3. KITA HENDAKLAH TAAT AKAN PERINTAH IBU BAPA
l Haikal taat akan kemahuan ibunya yang tidak mahu dia bertanya lagi tentang ayahnya.


Dicatat oleh di

5 ulasan:

Langgan: Catat Ulasan (Atom)